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校本部2017级举行“践行校园文明”演讲比赛

[日期:2018-12-11] 来源:  作者: [字体: ]

  12月9日晚,“校本部2017级‘践行校园文明,做好时代新人’演讲比赛”在科技楼大礼堂如期举行。临沂一中副校长杨敬奎,校长助理、办公室主任郝廷庆,校本部高一年级主任郑鹏,高二年级主任宋青,高二年级副主任李京国、类延勇、孙金龙出席了活动并为获奖选手颁奖。娄在军主任、刘雷主任、王莉娜老师、赵举宝老师、裴冲老师和王慧老师担任了大赛评委。

      此次演讲比赛由初赛、复赛和决赛三部分组成。初赛、复赛在前期由各班语文老师组织进行。历时两个多星期,经过激烈角逐,共选出来自19个班的19位选手参加了12月9号晚的决赛。最终决出了1个特等奖,9个一等奖,9个二等奖,6个最佳撰稿奖。

       晚7点,决赛在李金秋、徐梓琪同学的主持下拉开了帷幕。按照抽签顺序,选手们依次上场,用激情澎湃的语言表达着对校园文明的认知,并呼吁同学们践行校园文明。各位选手有的从身边小事谈起,以点滴细节畅谈遵守校园文明的意义;有的纵横联系,从校园到社会,从日常小事到人生发展,深入挖掘践行校园文明的意义;有的结合各种社会热点事件,引导同学们思考不文明现象的危害……纷纷号召大家从点滴小事做起,营造良好的校园文明环境,传承百年一中精神,争做时代新人!同学们的演讲立意深远,声情并茂,深深打动着在场的每一位听众,博得了阵阵热烈的掌声。选手们虽风格各异,或幽默风趣,或优雅大方,或言辞犀利,或娓娓道来,但在舞台上均表现出了优雅得体的一中学子风度,传递出对校园文明的深刻见解。

       活动结束后,高三年级副主任、评委组长娄在军对选手们在比赛过程中的表现作了细致点评。随后,宋青主任就校园文明作了总结讲话,她表扬了同学们在比赛中展现出的良好素质,鼓励同学们在校期间不仅要努力学习,还要大胆参与,全面发展。她强调,临沂一中作为一所省级文明单位,学校正以创建全国文明校园为抓手全面提升育人质量,临沂一中是我们共同的成长乐园,一所校园的文明环境靠的是每一个师生发自内心、外化于行的自觉。她殷切期望同学们能意识到做一个文明一中人的使命与担当。

       最后,大赛进入颁奖环节。经评委老师们严格细致地评审,曲云辰同学获得特等奖;张紫璇、李兆乾等9位同学获得一等奖;张馨文、徐桢等9位同学获得二等奖;徐道宸、尹春晖等6位同学获最佳撰稿奖。

       据悉,本次大赛既是2017级语文组开展演讲稿写作教学的重要实践课程,也是2017级进入高二后开展文明礼仪教育的重要环节,更是配合创建全国文明城市和全国文明校园活动的一部分。进入高二以来,年级通过规范同学仪表、开展系列班会、下发禁止手机进校园倡议书等活动,保障文明礼仪教育落地生根;语文组配合系列化写作教学活动,结合演讲稿专题教学,组织全体同学围绕“校园文明”全员创作了演讲稿,初评后每班选出10位同学在各班举行了复赛,并通过复赛每班选出1位选手最终参加了9号晚的决赛。年级副主任类延勇和语文组学科带头人李兆坤老师又组织老师们在赛前对各位选手进行了精心辅导,最终保障了大赛的如期顺利举办。

 

附:各选手演讲精彩片段

  1:刘明璇(四班)《校园文明,我的责任》

  指导教师:李兆坤

   《文心雕龙》说:“心生而言立,言立而闻名”。万物源于心,只有心中有文明,一切言行也就有了文明,作为“人”也就能光明磊落,俯仰于世而无愧于心了。作为新时代的高中生,面对日息万变的现代社会,我们担负着发展社会、传承文明的历史重任。高中生作为一代风华正茂的有志青年,正是以一颗颗指点江山,激扬文字的赤诚之心,担当着正义与文明的化身,代表着这个国家的未来。孔颖达曾说:“经天纬地曰文,照临四方曰明”。我们不仅要读万卷书、行万里路,积累丰富的才学,更要汲取先贤古人留给我们的博大精神的精神财富,培养自己高尚的情操,塑造自身文明修养,继而推及他人,推及社会,为整个社会文明进程的推动奉献自己绵薄之力。

2号:彭欣桐(一班)《树文明之风,做时代新人》

                                                         指导教师:张美子

   中学生的世界好比一个充满希望的春天,而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。对于一名一中学生来说,文明是必不可少的。文明,在我们身边无处不在,它已不仅仅成为一个象征性的名词,更成为我们多彩的校园生活中必不可少的一部分。古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。 那么,什么是礼仪呢? 文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是学校的脸面,更是城市的脸面。如果我们每个人都能从我做起,从现在做起…… 毫不疑问,我们的文明推广和普及工作,就会更加容易。鲁迅曾经说过:“中国欲存天下,其首在立人,立人而后凡事。”“立人”,翻译成白话文来说,就是完善的人生思想、道德观,要有文明修养。 文明礼仪,强调的是“尊重为本”。

3号:彭昊骞(五班)《文明引路,韶光永存》

                                                           指导教师:李兆坤

      维护校园文明无非也就是这些东西,说白了,他就是让我们在学习的同时,把我们培养成一个对世界有价值的人,当一个文明的人不好吗?我想,那些使用过分的语言,行为的人,那些在校园里不守纪律,不顾他人感受的人,那些对这个世界仇视,内心阴暗的人都只是因为他们没有感受到光的温暖。我们的老校园,用它最热情的怀抱拥抱每一个踏进校门的灿烂笑脸,想当年我也来到了一中,我现在还记得我第一次踏进校门时的内心感受,一中真的好美,那时候路两旁的树还没有换,我到操场看那个老校门,这真的是我第一次感受到传承这个词语的感动,就像电视上演的那样,师傅退出江湖,徒弟重新接任,喜欢足球的同学,我想他们更能体会到传承的意味,像梅西和罗纳尔多尼奥那样,一中迎接了我们。我有时真的好想让高中长一些,再长一些,时间再慢一些,在和这一切多经历几个春夏秋冬,但时间真的太短,我们的人生改变也就在这几年,校园的美,我想每一个一中学子都有它自己独特的感受,这样的校园,维护它的文明,不应是我们内心永恒不变的信念吗?

4号:徐道宸(三班)《文明源于道德责任点亮时代》

指导教师:王  娟

   那么我们该如何建成我们的道德感和责任感呢?我用几个问句来回答。你明确了文明的准则吗?你能够及时自省吗?你热衷于独立思考吗?如果这些都不能做到,你又怎能算是一个真正理性的人,又怎能期待你能做到自觉文明呢?这些是成为一个理性的人的必备素质,也是自觉文明的先决条件。为此,我们是不是应该慢一点,静一点,定一点,是不是应该给自己的心一点时间,消化一下这个时代给我们的太多东西。本就难以指望每个人都充满自觉与自律的道德血液,若是我们还不愿意从自身做起,还不能约束自己去成为那小小的酵母,我们又怎么能让文明这块大面包成功发酵起来呢?张晓风说:山在、树在、大地在、岁月在、我在,你还要怎样更好的世界? 我想说:还要有自觉在,自省在,自律在,文明也在,这,才是更好的世界。我们应当相信梦想,相信未来,我们需要理性,需要约束,需要以道德启发文明,需要以责任点亮时代!

5号:丁玮璇(十班)《校园文明,且行且思》

  指导教师:马焕荣

   一中之所以是一中,不仅仅是因为一中拥有优异的教学资源,更是因为一中学府拥有美丽整洁的校园环境,而一中人之所以是一中人,不仅仅是因为一中学子的骄人成绩,更是因为学子们较高的文明素养,可是在我们身边,却依旧会有一些不和谐的现象发生。例如,在我们的楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸巾,教室里,校园内食品袋也是随处可见;甚至有的同学在洁白的墙壁上留下沉重的污迹。由此观之,我们校园文明与粗俗的冲突仍然存在,这应该要引起全校师生的高度重视,也需要靠我们大家一起行动“不畏脏乱遮望眼,文明精神注心间,共筑我们校园一个崭新的明天。” 同学们,我们是学校的一面镜子,我们的形象折射着学校的文明与素养,只有我们每一面镜子拥有良好的习惯,心中拥有他人不给别人添麻烦,我们的学校会是一个充满青春与活力,文明与和谐,平安与美丽的校园。 

6号:马璐璐(七班)《校园文明执笔正,时代新风锦章成》

                                                        指导教师:李    兵

      为什么要构建校园文明?有人说,看一个民族未来怎么样,就去看他的学校。大家都知道,俄罗斯,一个著名的,二百球迷殴打一千英国球迷的国家。素有战斗民族之称的俄罗斯,国民自幼便在学校里接受独具特色的爱国主义国防教育。这无疑更加印证了:校园文明体现着一个民族、一个国家的文明。相比于时代,我们每个人都像一盏被点燃着水灯,我们从四面八方五湖四海纷至沓来,漂流在潺潺的时代细流之中,向前,再向前。飘到了哪里,就升起了哪里的光明。一个国家,一个时代,就这样,一点一点地,不断开拓着远方未知的路。

 

7号:张铭姝(八班)《维护校园文明,责任只在你我》

                                                                  指导教师:田   哲

      如果把文明这件事情比作一副多米诺骨牌,我们每一个人做的每一件事都是其中的一块骨牌。当有一个人不再坚持维护文明,就会有一块骨牌倒下。而文明的全面崩溃,有时只要一个人,一件事。那当文明的多米诺骨牌砸到眼前时,我们该怎么办。是顺从的倒下,还是保持直立?但如果你放眼望去,茫茫旷野中只有你一人,你是否会开始怀疑自己的坚持?我们从来不愿,也不能让文明陷入如此孤立无援的境地。也许一个人的力量确实弱小,但正确的坚持从来不该被盲目的顺从击倒。维护文明,责任只在你我。我们要知道,在黑暗中,一点点的微光也足够耀眼。当所有的微光汇聚,所有的骨牌都已直立,当所有对文明的坚持化为言语化为行动的时候,又何来不文明的立足之地呢。我相信,同为一中学子,我们会一起让我们的校园闪耀文明之光!

   8号:尹春晖(十七班)《扬文明正气,你我有责》

                                                          指导教师:王    颖

      是的,文明其表,制度其里。社会公民应当有与时代相匹配的文明意识。那么,身为一中学子的我们,也应该以校园文明标准来约束自我。在本部这个三千多人的小社会中,如果我们的行为不时触碰着制度的底线,校园文明又怎能延展?

    扬文明正气,践文明之行,做时代新人。少年强则国强,少年文明则国文明,让我们以“文明使者”的自觉,树立与“礼仪之邦”相匹配的中华风范。文明终将成为全社会的自觉习惯,而中华民族也将因这一巨大的精神力量,闪耀出既传统又现代的文明之光,照亮前路、引领未来!

9号:李兆乾(十五班)《重视生活细节,践行校园文明》

                                                       指导教师:张美子

   难道我们真的觉得自己“两手满当当,心里空荡荡”?当然不!我们临沂,是孔孟之乡!倘若真的少了道德与文明的星光,只剩下物质的风浪,怎么有孔孟二圣周游全球的当今?怕不是早就被物质的巨浪打下水了吧!也正因这块巨大的金字牌匾,我们才更不能过度放纵,骄奢淫欲!可是让我们反思一下,我们的所作所为真的对得起“孔孟之乡”这四个大字么?我见过有的同学乱丢垃圾,有的同学随地吐痰,有的同学给别人起外号并当众直呼……只要你留心,一个小时内捡出十条八条的绝不是什么难事。更有甚者竟高空抛物,倘若你哪天兴致勃发仰望星空时,迎面而来的却是一个垃圾,你怕不是会直接冲上去将这高空抛物者千刀万剐。同学们,想一想,我们的校名叫什么?山东省临沂第一中学啊!何为“临沂第一”?临沂第一,并不只是一个荣誉,更是一份责任!因此,建立文明一中刻不容缓,对越过文明警戒线者我们应绝不姑息!只有掐死对“越过文明红线”的最后一丝侥幸,我们一中人,才对得起“孔孟之乡”,对的起“临沂第一”这几块招牌!

10号:徐桢(九班)《你我共创,文明校园》

                                                           指导教师:田    哲

      同学们,我们要在这所拥有百年校史的临沂一中里要度过最美好的青春时光。我们在感受一中的底蕴、在享受它关怀的同时,也要为母校做些什么,我想这不仅仅是用成绩来回报,更需要用我们的情怀来感染每一个身边人。而这些,就在日常点点滴滴的细节中,在你佩戴校徽时的瞬间,在你低下头捡起垃圾的时刻,在整齐有序的跑操队列里,也在摆放齐整的教室桌椅中,等等。我们不去打破一中的美好,而是要守护它的美好,让更多的文明之花绽放,让更多的笑靥充满校园。同学们,我相信这些并不难做到。树立校园文明之风,也是扬起我们未来之风帆。中华民族自古就是礼仪文明之邦,而我们青年一代承载着国家的希望与未来,树立校园文明、倡导文明风尚,也会让我们整个社会形成一股文明的清流。

 

11号:张馨文(十三班)《践行校园文明,传承时代火炬》

                                                        指导教师:类延勇

   是的,正如司马迁在《报任安书》中所写:“修身者,智之符也”,校园是我们获取知识的场所,也是我们修身的主要场所。一方面,美丽的校园的环境,能让我们有美好的心情,提高我们的学习效率。另一方面,和谐文明的校园环境,能帮助我们树立正确的世界观价值观,养成良好的生活习惯,从而改善我们的精神面貌。思想是一切行为的根源,有了积极向上的价值观,才能更好地提高自身素质,才能更全面地成长为一个人。否则,我们纵然拥有了科学文化知识,不文明的行为是否也对个人发展有所制约呢?“德才兼备谓之圣人,德才兼无谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人”,难道有人不想做圣人、君子,反愿做愚人、小人吗?

12号:曲云辰(十一班)《自觉践行校园文明,树立崭新时代佳风》

                                                            指导教师:马焕荣

   所以,校荣我荣,校耻我耻。我们的校服都印有“智圆行方”四个大字,说到“智圆”,在座每一位的智力都很圆;但若提到“行方”呢?所以智圆行方不仅仅是写在我们身上,更要流淌在我们的血液里。因为我们的一举一动代表的是临沂一中的文明与素养。所以校园文明不仅仅在校园中,还要延伸到社会实践当中去。当我们等待红灯,礼让老人,人们会说,这是一中人;当我们走进大学,走上社会,展现风采时,人们会说,这是一中人;当我们取得傲人的成就时,我们同时也绝对不会忘记,我们是一中人。人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不兴。所以我希望人人都是拔地而起的标杆,人人都是迷雾大海的灯塔,人人都是临沂一中百年历史上颗颗璀璨的明珠,在华夏大地上闪耀着独属于中华民族的文明之光!

13号:王彤心(十六班)《做文明之人,创文明校园》

                                                       指导教师:李   云

   校园因什么更美好?人生因什么而精彩?相信我们每一个人都有自己的答案,但有一个答案是肯定的,那就是——校园因文明而美好,人生因文明而更精彩!文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的诚挚关怀,是见到师长时的一声亲切问候,是不小心撞到同学时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。文明是茶,能帮你过滤浮躁,储存宁静;文明是灯,能帮你驱散阴霾,照亮期盼;文明是告别昨日的无知与粗俗,带领我们走向优雅和高尚!

 

14号:张紫璇(十四班)《践行校园文明,争做时代新人》

                                                               指导教师:李    云

  谁说老师们都是文弱的书生,眼里只有教材和学生?谁说00后是垮掉的一代,眼里只有手游和颓废?谁说校园文明不是一串金色的项链,老师们就是项链上闪闪发光的钻石?谁说校园文明不是一个万紫千红的春天,学生们就是那一颗颗挺拔的白杨,一朵朵绽放的花朵?人生的道路上,文明让校园更美丽。有一种文明,飘逸在课堂上,深埋在学问中,深藏不露,给学生带来激情,给生活带来温馨,可以吸引灵魂,这种文明属于我们的老师。有一种文明埋头在练习题中,展现在礼貌里,透露在自信里,胸怀天下,光彩夺目,令人回眸,让人追求,这种文明属于学生。那么,文明是一朝一夕就能做好,靠一人一事就能成就了吗?和谐的校园,文明的路上,难道不需要我们大家齐心协力吗?“天下大事,必作于细”,因此,我们除了要成为校园文明的受益者,还要成为校园文明的维护者。

 

15号:王一鸣(二十班)《校园文明,点滴计较》

                                                       指导教师:宋   青

   既然如此,那么同学们,什么才是真正的校园文明?真正的校园文明,不是讲在嘴上的道理,不是挂在墙上的制度,更不是做两三天的“花样文章”。真正的校园文明,是一种潜移默化的习惯,一种持之以恒的耐力,一种润物无声的氛围。晨读的书声朗朗中,有它的影子;弯腰拣起的一片垃圾中,有它的影子;清静整洁的教学楼道中,有它的影子;恭敬谦和的容姿言语中,有它的影子……很多时候文明其实离我们只差一步,有时候,只不过是10公分的距离;有时候,也许只是几十厘米的宽度;也有时候,可能只是一张纸的厚度。既然如此,校园文明也就没有那么难以实现了。请同学们思考一下:行为规范,自己是否都做到了?自己不文明的行为,是否受到了内心的遣责?看见别人不合规矩,自己又是否能主动制止?正如曾子所言“吾日三省吾身”,日常生活学习中做到对文明的点滴计较,不断反思并改进,习惯成自然,你离真正的文明就不远了。就像孔子对仁的态度那样,孔子说“仁乎远哉?我欲仁,斯仁至矣。”我们也可以这样表述:我欲文明,文明至矣。

 

16号:杨小笛(十九班)《薪火相传,尊师力学》

                                                       指导教师:徐沁园

   同学们,高二的标签已深深烙印在你们的胸前。它炽热、滚烫、却又充满着无尽的希望与喜悦。可仍有些人,在奋笔疾书的课堂倒头大睡,在安静沉肃的教室大声喧闹,在冷窗孤灯之间沉溺欢乐。你们那铿锵有力的口号呢?你们那炯炯夺目的眼神呢?你们那无时无刻不再熊熊燃烧、夺目耀眼深藏于心中的梦想呢?林清玄曾说:“人应该站在传统之上,内心才能深刻。”既如此,何不让旧文明重回这新的时代,让凿壁偷光的韧性与头悬梁锥刺股的拼搏重新回到这个时代里来!使命呼喊担当,使命引领未来;新时代召唤时代新人,新时代造就时代新人。上一任的青年即将递出手中的接力棒下一任的我们即将成长为下一任栋梁之才。校园便是我们出发的起点。新时代的新校园文明,需要我们找回遗失的旧文明,以崭新的姿态,为下一任开辟一个新的时代!

17号:刘子毅(十二班)《文明,就在我们心中》

                                                           指导教师:类延勇

  其实,关于这个问题,孔子早在2500年前就给出了答案,他说:不义而富且贵,于我如浮云!是的,人类追求个人欲望是天经地义的,但他必须运行在一个不可撼动的崇高规则之下:那就是道义!

      道义,用我们今天的话来说,不就是广义的文明吗?如果我们真正领悟了孔圣先哲这番道理,我们就不会认为带着手机进校园完全是我们自己的事,而无关他人;我们就不会认为,我画着妆、染着发完全是我个人的爱好,而无关集体;我们就不会认为,我在楼道里打打球,完全是因为我喜欢,而与别人无关!假如我们领悟了“己所不欲,勿施于人”就是文明的真谛,就该懂得个人的一切行为,都必须浸染在文明氛围之中,端正在规则的利剑之下!这样,当我们想在自习说话时,就会首先考虑别人的感受;当我们想随手扔掉一个垃圾时,就会首先想到保洁阿姨的辛苦;当我们骑车横冲直撞时,就会首先考虑到路人的安全!当我们人人都能体谅他人,这所校园不是完全还可以变得更美好吗?

      同学们,文明是什么?其实,简而言之,就是时时处处对他人的体谅!从这个意义上讲,文明其实并不存在于校园,而是活在我们每一个人的心里,如果我们人人心存一份善念,文明的风就会瞬间刮满整个校园!所谓“心门打开,文明自来”!

18号:朱芮瑶(二班)《创建文明校园,做好时代新人》

                                                          指导教师:王   娟

    是的,一名合格的时代新人,一定是一个把良好习惯变成自觉的人。不随口说脏话,不随手扔垃圾,不浪费水电,这是社会的要求,但更应该是我们这些未来公民的自觉。“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格”是的,一名合格的时代新人,一定是一个会约束自己,尊重和理解他人的人。孔子在中国最早发现了这一文明的真谛。他说:“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”。文明就是一种同理心。自己需要什么,首先想到给别人什么;自己不需要的,不要强加给别人。所以,自己渴望安静,会场就不要喧哗;自己渴望理解,就先要学会尊重同学,尊重师长;自己渴望秩序,就事事做好校园秩序的忠实维护者……文明圣火千古未绝者,唯我无双,和天地并存,与日月同光,新时代的钟声已经敲响,生生不息的文明之火交到了我们手中,这是社会的文明之火,是民族的文明之火,更是国家的文明之火,愿我们谨记使命,成为优秀的文明传播者,做好时代新人,将文明注入时代新声! 

 

19号:方旭(六班)《我们是新时代校园文明接班人》

 

     下面来到我要说的第二个问题,做时代新人。对于我们高中生来讲,我们需要有做事带新人的理想……当枪炮时代的硝烟褪去,有的只是安于现状的我们,我们少了民族责任感,少了为人民作贡献的想法,比起行校园文明,做事带新人的仿佛离我们更加遥远……其实没有那么悲观,我们成时代新人,或许可以一步一个脚印,搭建起我们新时代的金字塔。但要哪里做起呢?我们联系到校园文明,我想,行校园文明,就是我们做时代新人的起点。我要行校园文明,我要做时代新人,我想要当我们这个时代帷幕落下时,我可以骄傲的挺起胸膛,教育我的儿女说道“嘿,我是我们这个时代的新人,我们创造了,一个新的时代!”











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