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校本部高二年级副主任类延勇国旗下的讲话

[日期:2019-01-14] 来源:  作者: [字体: ]

                                                    让寒假为人生助力

各位领导、老师们、同学们:

      大家早上好!

      截止到昨天,我们主要文化课的学业水平考试已经全部结束了,再有11天,本学期期末考试也将如期而至!

      同学们,通过刚才张馨文同学的演讲,不知道你是否意识到:合格考的结束,其实是你高中三年学业发展的一个重要标志。如果你已经全部合格,它不仅标志着你高中阶段主要学科必修内容修习的结束,而且标志着你已基本达到了高中毕业的条件,理论上也已取得了参加高考的资格!而且当这个学期的期末考试结束,我们高中也就过去了一半。进一步讲,如果考虑到下学期我们将结束高考所需的所有选修课,而高三只是用来复习的,那么截至目前,我们其实已经完成了所有课程的3/4。如果说,之前我们一直在围绕学考筑牢基础,那么接下来的一年半,我们就开始真正意义上的剑指高考了!

      说到这里,不知道你是否感到了时光的匆匆,感到了你脚下每一寸光阴的可贵?也不知你为接下来的期末和寒假做了什么样的规划?

      同学们,不知道你是否注意到:我们作为新的高考改革后的第一批高中生,我们身上承载着太多的第一——概括起来,我们面临着八个第一次:第一次面临选课走班;第一次面临崭新的合格考;第一次有了等级考;第一次按照全省名次为所选等级考学科的成绩赋分;第一次外语听力分两次高考;第一次全面实行综合评价录取;第一次面临自主招生政策全面从严、全面收紧;第一次高考后填报志愿由高校加专业,变成专业加高校。而所有的这些,都源于省里全面推行“两依据、一参考”的录取模式。在这一总思路之下,可能你的感觉或许是一切都存在未知,一切都是茫然。但老师想,只要你做好一个政策的研究者,做好一个顺应大势而有所针对性准备的人,所有的未知和茫然都将变成大道通途的机遇!

      说到这里,不知道你是否感到了应该积极行动起来利用接下来的时间——包括接来下的寒假和整个高二下学期继续未雨绸缪的紧迫感?

      当我们一旦真正意识到了光阴的紧迫,仅有的11天期末复习和20天的寒假生活规划就必须提上日程了。本次期末,成绩肯定要如实计入省里的综合素质评价平台,成绩好坏多少会影响未来的高考录取和自主招生的申报。仅有的一周复习时间,我们该作何应对?即将到来的寒假,是我们进入高三前的一个重要假期,很多作业等待着我们去完成,很多查漏补缺和弱科补习等待着我们去面对,很多关乎未来发展的工作需要我们去继续规划和准备,不知道你是否为这个寒假做好了规划,是否能让这仅有的20天发挥它对你成长应有的作用?

      带着老师提的一系列问题,我们一起谈一谈这一周的备考,谈一谈这个寒假的规划。

一、        关于这次期末。

      11天的复习,平均下来,每科只有不到两天的复习时间。有限的时间里,建议同学们在认真听讲、完成老师每日作业的基础上,能扎实独立完成以下工作,概括起来就是“五个一”:

      (1)    制定一份详细的计划。盘点一下各科的主要知识点、主要题型、主要薄弱章节、主要思维环节、主要失分点的总量,再盘点一下能够自主利用的总时间。让每个需要强化的薄弱点都有具体的时间去做,每个零碎时间都有针对性的自主任务——也就是时时有事做,事事有时间做。当然,老师所说的时间,特指包括课间、饭空、晚睡前的所有零碎时间。

      (2)    复习一遍所有的错题。如果你平时有错题集,这时你就会感觉到错题集的作用。如果在复习时哪怕快速浏览一遍你本学期所有的错题,考试遇到难题、易错题时你定将顺利过关斩将。如果你没有错题集,你平时装订起来的各类资料,只要把标记出来的错题浏览一下,也可以事半功倍。

      (3)    过一遍课本最基本的知识点。每次考试,最令我们痛心疾首的,往往不是难题做不出来,而是基础题型和基础知识的丢分。而大部分同学复习时对着难题攻城略地,到了考场却发现真正要避开的其实是基础知识和题型的各种陷阱。

      (4)    规范一下答题的态度和思维。所谓规范,表面上规范的是审题、书写和卷面,但本质上规范的是态度和思维。我们往往认为认真书写、分条、按步骤作答就是规范,其实那是浅层次的。最深层次的规范是对待作业和考试的虔诚和敬畏,手中拿着笔,眼睛不漏掉细节,脑子积极摄取、分析、综合信息,下笔前能有清晰思路。——这样你就抓住了规范的本质。

      (5)    全真模拟一套试题。也可能没有时间了,但总有办法可以达到同样的目的:比如你也可以把一套题分解到七天里完成,每道题都争取严格限时完成,最终总结得失;比如,如果你实在没时间了,你还可以每科找一套题,一遍思考着,一边对着答案校正一下思路,也能受到启发,总结出教训;甚至退而求其次,把本学期做过的所有套题,拿出来再系统温习一下,回顾一下当时答题时审题陷阱和丢分环节,同样可以让你收获颇丰。

二、        关于寒假。

      寒假的重要性不言而喻,我在这里也提五个建议。

      1.制定详细计划,认真完成老师作业和自主学习任务。寒假除掉除夕、春节和元宵三天,正好20天。老师们照常布置了假期作业,建议每天不少于6小时的学习。另外也建议同学们积极采取有效手段积极查漏补缺或拔高提升。但老师要提醒的是:无论你采取什么方式,有效是第一位的。而有效的前提,不是你参加了什么培训,做了多少题,而是你知不知道自己的问题所在,更在于你改变的决心和主动付出的努力。在外力下被动学习,永远不如主动学习、主动刻苦、主动付出来得高效。

     2.了解高考和自招政策动向,针对性的做好规划和准备。目前的形势是,教育部正在全面收紧自招政策,重新审核各类竞赛在初审中的资质,严格控制招生总数5%的自招比例,全面严查自招初审中的各类造假行为。我想,这看起来是制约,实际上是机遇。因为虚假材料被严控,你拥有的真实材料将更珍贵。另外,自招被严控,综合评价录取将更受高校重视和青睐。所以,首先,请同学们高度重视山东省综合素质评价系统的数据和资料上传工作,放假后把他作为优先工作高质量完成。其次,为了为未来的自招和综招积累材料,也建议假期再高质量完成一次社会实践和研究性学习报告,必要的话可以请老师指导后,试着将报告发表一下;再次,同学们可以积极关注一下假期高校的各类冬令营,有条件的可以参加一下。最后,也建议同学们积极发表一些原创的文学或论文等作品,为将来发展创造辅助条件。

      3.精读一本书,力求做到有体会、有研究、有成果。目前,整本书阅读作为课改后的重要学习任务群,在课标中排在所有任务群的首位。据说未来高考,命题中一定会对整本书阅读有所考察、有所体现。本假期,建议大家以研究的态度精读一本经典名著。比如,如果我们读余华的《活着》,建议至少读三遍:第一遍,可以以思维导图的形式梳理出主要人物的关系;第二遍,可以以福贵面临的各类亲人的死亡为节点梳理出主要的情节,并思考其构思的妙处;第三遍,找一个视角,研究余华小说的艺术特色,争取写出一篇高质量的读后感或者研究报告。如果大家能以这样的态度读书,你也就会读书了,也能真正的提高你的文学鉴赏素养,也只有这样读,才是符合课改精神的阅读,才是对高考最有效的阅读。

      4.梳理时事,关注民生和社会。就这个问题,我不想泛泛地提读报、关注头头官网app等建议。就给大家定一些具体的任务吧:请你利用你的积累本,完成两个时事梳理任务。第一,对刚刚过去的2018年分专题做一个系统梳理,比如人物系列——崔永元、金庸、孟晚舟等;事件系列,比如孟晚舟被抓,范冰冰逃税、改革开放四十年等;成就系列,比如珠海大桥通车、嫦娥四号登月等。最好每一个事件都能找一篇经典评论,阅读后贴在你的积累本上。第二个任务,跟踪寒假舆论热点,对假期所有的热点事件及时关注和整理,比如,看一遍春晚,然后整理出所有针对春晚的经典评论文章。如果你能这样学习,你定会捕捉到未来高考命题和自主招生考试的蛛丝马迹。

      5.注意安全。这个寒假,大家一定要注意安全。文明交友,规范用电,遵守交通规则,尤其注意出行、网络、用火安全,春节燃放烟花爆竹务必把个人和公共安全放在第一位。你一生的幸福,永远都建立在时刻的安全与健康之上。

      同学们,高中三年很短暂。六个学期加四个寒暑假,将深刻地影响我们人生的全局。每个假期任务不同,行动的焦点自然不一。高二寒假因承前启后,还要为高三到来前做好系列准备工作,任务之重按说不亚于高三寒假。希望同学们做好规划,一项项落实,做到有备无患。

      相信,你今天的准备,定将托起你明天的梦想!谢谢大家!

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