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北校区2016级召开文综学法指导大会

[日期:2019-04-21] 来源:  作者:文:李婧雯 图:张云龙 [字体: ]

      4月19日下午,为在二轮复习的最后关头给学生以有效的引导,2016级北校区在小剧场召开了文综学科的学习方法指导大会。会议由管委会王海迎主任主持,全体文科学生及文科班主任到场,三位文综学科带头人发言。

      会议第一部分,管委会庄虔富主任强调宿舍常规问题。他指出,宿舍常规应是一个紧抓不懈的重点。在高考复习的最后时刻,更应重视宿舍的纪律问题,不能因一己私欲而影响他人,更不应以学习为名义错做事。

      会议第二部分,联考文综第一吴泽坤同学作学习经验介绍。吴泽坤同学说,强大的知识储备是文综学习的重中之重,课本则是知识积累的重要源泉。我们要重视课本,更要学会使用课本,既要查漏补缺,又要大小兼顾,从宏观角度整体把握,架构体系,融会贯通。知识来源于课本但并不限于课本,要在归纳整理的基础上站在更高的角度分析,万变不离其宗。并具体以三门科学为例作出了详细的方法介绍。吴同学还强调了刷题的重要性,尤其是刷高考题,这可以使我们掌握规律,了解考情,积累知识,拓展角度,从而总结出高考作答规律。接着,吴同学介绍了在考场上应具备的一些的应试技巧。最后,他指出,文综学习绝不是三门学科的简单相加,而是各学科的交叉融合与凝练,我们应养成良好的做题习惯,培养扎实的学科素养。相信各位同学在不懈的努力与坚持下,定能在高考考场上笑傲一方,铸就辉煌。

      会议第三部分,学科带头人作学习方法指导。

      政治学科带头人马常波老师首先发言。他先带领同学们认识了高考政治,从命题思路、试题结构和考情分析等方面做了详细的介绍。马老师依据近几年高考试题,逐题分析,逐册介绍,总结命题规律,概括模块热点,为学生们全方面深刻认识政治学科提供了清晰的思路。在引导学生们认识高考政治的同时,马老师还注意引导同学们总结学习方法:要关注教材内容的变化与调整,要熟悉高频考点的设置规律,要注意不同政治模块的思维角度。接着,马老师提出了决胜高考政治的几点建议:一是基础知识要常抓不懈,主干理清、重点理透、易错厘清;二是热点问题重在思考;三是模拟训练讲求效果,要有流程意识、题型意识、规范意识;四是要有信心、激情、梦想,对学好政治有信心,对学习政治有激情,对考好政治有梦想。

    地理学科带头人王艳老师第二位发言。王老师主要谈到了高三地理后期复习中的问题及对策。她指出,我们首先要熟知命题格式与套路,明确考什么,怎么考。地理部分选择题往往呈现出主题聚焦,形散神聚,时空交融的特点,需要动态分析;非选择题往往紧扣主题,稳中有变,以区域图为载体,以人地关系为主线,需要小切口、多角度、深层次延伸逻辑链。接着,王老师针对复习中的一些困惑给出了对策:面对知识碎片化,答题扣不准要点这一问题,需要同学们构建概念图,因循逻辑,建立联系,构建思维导图;面对不会对接材料,找不到解题路径这一问题,要注意文为理献,论从图出,重视图表,穷尽一切有效信息。要重视区域尺度的地理意义,养成良好的解题习惯,培养“看图说话、读表归纳、因果推理、逻辑表达”的能力。

      历史学科带头人王海迎老师作最后发言。王老师指出,得文综者霸天下。他首先介绍了高考实际的阅卷情况,并对学生的做题速度提出了要求。接着,王老师特别强调了文综中选择题的重要性,他指出,做选择题一定要重视教材,要用排除法;要注意材料解读,明确题干与题肢的逻辑关系,问什么答什么;选择选项时不选对的要选最对的,避免以偏概全,以点带面;要重视整体与局部的关系;当排除掉两个,还剩两个选项无法排除时,优先关注历史年代和数据,避免绝对化选项,注意抓大放小。在做非选择必做题时,一要规范,语言精练,书写工整,层次清晰、要点突出;二要完整,踩点要全面;三要准确,使用学科语言,坚持论从史出,克服思维定势。在日常的学习生活中,要通过克服、训练、模仿不断提升答题规范。相信通过不断地学习和训练,同学们的应试水平会有螺旋式的上升。

 





 

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